รู้ทันข่าว รับลงข่าวทั่วไทย
← กลับหน้าแรก

เทคโนโลยี–AI · 15 ต.ค. 2026

รัฐบาลผนึก WEF วางโรดแมปการศึกษาไทยรับยุค AI สู่ปี 2030

รัฐบาลเดินหน้าปรับระบบการศึกษาไทยให้รับมือการเปลี่ยนแปลงจากปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI และตลาดแรงงานยุคใหม่ โดยกระทรวงศึกษาธิการร่วมกับสภาเศรษฐกิจโลก หรือ World Economic Forum (WEF) เปิดเวทีนโยบายระดับสูงเมื่อวันที่ 14 ตุลาคม 2569 ที่โรงแรมเดอะ เบอร์เคลีย์ ประตูน้ำ กรุงเทพมหานคร วางแนวทางพัฒนาทุนมนุษย์และการศึกษาไทยสู่ปี 2030 พร้อมดึงภาครัฐ ภาคธุรกิจ ภาคการศึกษา World Bank และองค์การระหว่างประเทศร่วมกำหนดทิศทางกำลังคนแห่งอนาคต

รัฐบาลผนึก WEF วางโรดแมปการศึกษาไทยรับยุค AI สู่ปี 2030

รัฐบาลเดินหน้าปรับระบบการศึกษาไทยให้รับมือการเปลี่ยนแปลงจากปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI และตลาดแรงงานยุคใหม่ โดยกระทรวงศึกษาธิการร่วมกับสภาเศรษฐกิจโลก หรือ World Economic Forum (WEF) เปิดเวทีนโยบายระดับสูงเมื่อวันที่ 14 ตุลาคม 2569 ที่โรงแรมเดอะ เบอร์เคลีย์ ประตูน้ำ กรุงเทพมหานคร วางแนวทางพัฒนาทุนมนุษย์และการศึกษาไทยสู่ปี 2030 พร้อมดึงภาครัฐ ภาคธุรกิจ ภาคการศึกษา World Bank และองค์การระหว่างประเทศร่วมกำหนดทิศทางกำลังคนแห่งอนาคต

นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ระบุถึงเป้าหมายให้การศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ และสร้างคนไทยให้พร้อมทำงาน ปรับตัว และแข่งขันได้ตลอดชีวิต ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของ AI เทคโนโลยี โครงสร้างประชากร และความต้องการทักษะใหม่ โดยเสนอแนวทางหลัก “ลงทุน–ใช้ข้อมูล–เริ่มทันที” ครอบคลุมตั้งแต่การพัฒนาเด็กปฐมวัย ลดความเหลื่อมล้ำ ยกระดับทักษะดิจิทัลและ AI ไปจนถึงเชื่อมข้อมูลการศึกษากับความต้องการของตลาดแรงงาน

โรดแมปแบ่งเป็น 3 ระยะ โดยช่วงแรกตั้งแต่ปัจจุบันถึงปี 2027 มุ่งยกระดับทักษะพื้นฐานและเชื่อมข้อมูลผู้เรียนกับตลาดแรงงาน ระยะปี 2028–2030 จะเร่งปรับหลักสูตรและการประเมินให้เน้นสมรรถนะ การคิดวิเคราะห์ ทักษะดิจิทัลและ AI พร้อมขยายการเรียนควบคู่การทำงาน ส่วนตั้งแต่ปี 2030 เป็นต้นไป มีเป้าหมายพัฒนาไปสู่ระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้คนทุกวัยสามารถสะสมและต่อยอดทักษะไปสู่การศึกษาและอาชีพได้

อีกประเด็นสำคัญคือความร่วมมือกับ WEF ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการเสนอให้ร่วมกันวิเคราะห์อนาคตของงานในประเทศไทย ทำวิจัยด้านการพัฒนาทักษะกำลังคน และเชื่อมเครือข่ายภาคธุรกิจเข้ามาร่วมออกแบบหลักสูตรและการเรียนรู้ในสถานประกอบการ ขณะที่ผู้แทน WEF ให้ความสำคัญกับทักษะที่มีมนุษย์เป็นศูนย์กลางและความสามารถในการทำงานร่วมกับ AI โดยมองว่าผลกระทบจาก AI ต่อการจ้างงานจะขึ้นอยู่กับความพร้อมของกำลังคนและความสามารถในการพัฒนาทักษะให้ทันต่อเทคโนโลยี

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาระบุว่าจะนำข้อเสนอจากเวทีดังกล่าวไปศึกษาต่อในประเด็น AI กับระบบการศึกษา อนาคตของตลาดแรงงาน ความต้องการของนายจ้าง ทักษะแห่งอนาคต และการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อพัฒนาข้อเสนอเชิงนโยบายและความร่วมมือในระยะต่อไป

สรุป การขับเคลื่อนครั้งนี้สะท้อนว่า AI กำลังเปลี่ยนจากเรื่องเทคโนโลยีไปสู่โจทย์ด้านกำลังคนและเศรษฐกิจโดยตรง หากประเทศไทยสามารถเชื่อมการศึกษา ทักษะ AI และความต้องการของภาคธุรกิจเข้าด้วยกันได้อย่างเป็นระบบ จะช่วยลดช่องว่างทักษะแรงงาน เพิ่มโอกาสการมีงานทำ และยกระดับขีดความสามารถการแข่งขันของประเทศในเศรษฐกิจยุคใหม่

แหล่งข้อมูล: กองบรรณาธิการข่าว
082-1878789
ฝ่ายประชาสัมพันธ์
094 2424888
ฝ่ายเทคนิค
098 8102994